Ce MOOC met en évidence l’utilisation des médias sociaux dans l’enseignement et explique les avantages et les inconvénients de l’utilisation des médias sociaux à des fins éducatives. Il s’adresse à tous ceux qui veulent se lancer dans des usages du Web social dans le cadre de leurs activités d’enseignement, d’apprentissage et de recherche.
Elèves, Étudiants, Enseignants du Supérieur et du Secondaire et toute personne engagée dans un processus de formation et d’apprentissage
Aucun prérequis n'est nécessaire.
Les participants à l’issu de ce MOOC, seront capables d’utiliser les médias sociaux pour apprendre et/ou enseigner.
En suivant ce MOOC, l’apprenant sera capable de :
Le MOOC est structuré en 5 sections. Chacune comprenant des ressources d'enseignement (vidéos et textes) et d'apprentissage (QCM, QCU, Texte à trou...).
MIAN Bi Sehi Antoine (PhD) est Sous-Directeur de la Technopédagogie à l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire et spécialiste en Sciences de l’éducation de l’Université de Montréal. Ce maître-assistant est par ailleurs Blogueur activiste de l’éducation primé en 2014.
JOFACK SOKENG Valère Carin (PhD) est Technopédagogue à l’Université virtuelle de Côte d’Ivoire et Accompagne la mise en place des dispositifs de FOAD et MOOC. Il est auteur et co-auteur de MOOC.
COULIBALY Yadoho Noël est Enseignant-chercheur en sciences de l’Education, Expert en Technologies de l’éducation et Responsable de l’Accompagnement Pédagogique à l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire.
LOBO Laby Clément (PhD) est Responsable des innovations pédagogiques et usages du numérique à l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire, il chargé du cours Sociologie des médias et de la communication.
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